<title_newspaper="Przyjaciółka">
<title_article="Dla młodych czytelników o Marii Rożniewej">
<author_1="L. Sz.">
<language="pl">
<style="press">
<year="1951">
<month="10">
<date="1951-10-28">
<period="w">
<status="1_obieg">
<support="paper">
Opowiemy Wam dzisiaj o młodej włókniarce: Marii Rożniewej — znanej w całym Kraju Rad. Maria Rożniewa już jako dziecko marzyła o tym, by zostać tkaczką, albo prządką. Kiedy ukończyła szkołę 7-klasową matka namawiała ją, by wstąpiła do Instytutu Medycznego. Matka jej bowiem sądziła, że wykształconym człowiekiem jest tylko lekarz, inżynier, agronom. Marysia uważała, że jest inaczej. MyślaŁa ona — czyż tkaczka nie może i nie powinna być wykształconym człowiekiem? Czy tkaczka nie może zostać inżynierem? Przecież uczyć się może w Związku Radzieckim każdy. Wszystko więc zależy od własnych chęci i zdolności. Marysia zapisała się do szkoły zawodowej przy kupewińskiej cienko-przędnej fabryce tkanin zgrzebnych. Przy fabryce zamieszkała w internacie, jak wszystkie inne uczennice, jadła w stołówce, otrzymała ubranie i obuwie. W szkole były dwie grupy: tkaczki i prządki. Marysię bardziej pociągał zawód prządki. Z zapałem, pod opieką doświadczonych instruktorów, zabrała się do pracy. Przeżywała radość pierwszych sukcesów i smutek pierwszych niepowodzeń. Nauka w szkole trwała 6 miesięcy i w końcu nadszedł dzień egzaminu. Marysia zdała go celująco. Ucieszyła się bardzo, że już została prządką. Pracować teraz zaczęła w brygadzie Owczynnikowej, jako przykręcaczka. Z początku szło jej trudno, ale w przezwyciężaniu trudności pomogły jej koleżanki. W drugim miesiącu pracy Marysia zaczęła przekraczać ustaloną normę, w kilka miesięcy potem została brygadierem. W tym okresie ogłoszono stalinowski plan odbudowy, i cały lud radziecki podejmował większe niż dotychczas zobowiązania produkcyjne. Marysia ze swoją brygadą postanowiła prześcignąć w pracy najlepszą w fabryce brygadę prządek — brygadę Miszyny. By ten cel osiągnąć, trzeba było przypatrzeć się pracy tej brygady, zrozumieć na czym polega jej wysoka wydajność. 
</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>
 
